Programi 1 4 kultura tradicionale e Kozakëve Kuban. Program pune "Kultura tradicionale e shoqërisë Kozak Kuban" (klasa 1) mbi temën

Kursi i aktiviteteve jashtëshkollore kozakët " ka për qëllim formimin e ideve të studentëve rreth origjinës së Kozakëve Kuban, rreth kryepriftërve dhe heronjve Kozakë, besimin e tyre Ortodoks, traditat, folklorin, artin ushtarak, etj.

Shkarko:

Pamje paraprake:

Rajoni i Krasnodarit

Formacioni Komunal Rrethi Krymsk

institucion arsimor buxhetor komunal

shkolla e mesme numër 1 e qytetit të Krymsk

formacioni Komunal Rrethi Krymsk

PROGRAMI I PUNS S OF AKTIVITETEVE T LART

për lloje specifike të aktiviteteve jashtëshkollore

kupa "HISTORIA DHE KULTURA

E KOSAQEVE KUBAN "

periudha e zbatimit të programit - 4 vjet

mosha e studentëve 7-11 vjeç

përpiluesit e programeve:

mësuesit e shkollës fillore

Semenova I.L.

Kachura S.V.

Kursi i aktiviteteve jashtëshkollore"Historia dhe kultura e Kubanitkozakët " ka për qëllim formimin e ideve të studentëve rreth origjinës së Kozakëve Kuban, rreth kryepriftërve dhe heronjve Kozakë, besimin e tyre Ortodoks, traditat, folklorin, artin ushtarak, etj.

Specifikat e kursit "Historia dhe kultura e Kozakëve Kuban" konsiston në faktin se, duke pasur një karakter të theksuar integrues, ajo jo vetëm që bashkon shkencën sociale, njohuritë historike, kulturore, por gjithashtu përmes hulumtimit, veprimtaria praktike i mundëson fëmijës një kuptim holistik dhe sistematik si bazat e historisë dhe kulturës Kozakët Kuban, dhe për llojin e tyre, familjen e tyre, duke paraqitur mundësinë për t'u bashkuar me mënyrën e jetës së Kozakëve Kuban.

Relevanca kursi përcaktohet nga fokusi i tij në edukimin e një qytetari të Rusisë, i aftë të "ndërtojë" rrugën e tij të jetës mbi bazën e unitetit organik të interesave të individit, shoqërisë dhe shtetit. Informacioni i larmishëm për tokën vendase zgjeron horizontin e studentëve, ndihmon në përshtatjen në jetën e të rriturve, formimin e një pozicioni aktiv jetësor dhe realizimin më të plotë të lirive, të drejtave dhe detyrimeve të tyre civile.

qëllimi - formimi i një kuptimi fillestar të Kozakëve Kuban, njohja me traditat historike dhe kulturore të Kozakëve Kuban, ndërgjegjësimi për përfshirjen e tyre në trashëgiminë shpirtërore dhe kulturore të Kozakëve Kuban, formimi i patriotizmit të studentëve.

Detyrat e zgjidhura nga ky program:

• edukimi i studentëve si patriotë, qytetarë aktivë të Kubanit;
• futja e bazave morale dhe shpirtërore të kozakëve Kuban;
• njohja me mënyrën e jetës së kozakëve Kuban, traditat dhe zakonet e tyre, profesionet themelore, zanatet dhe zanatet;
• njohja e studentëve me traditat dhe zakonet e Kozakëve Kuban;
• njohja me disa ngjarje në historinë dhe modernitetin e kozakëve Kuban;
• formimi i ideve rreth ushtrisë Kozake Kuban;
• zhvillimi i aftësive krijuese të fëmijëve;
• formimin e interesit të studentëve për punën kërkimore.

I. REZULTATET E ZBATIMIT T PROGRAMIT TP PROPOZUAR

Studenti do të mësojë (niveli bazë)

Studenti do të ketë mundësinë për të mësuar (nivel i përparuar)

Tregoni për fazat kryesore dhe ngjarjet kryesore në historinë e Kubanit;

Flisni për llojet e aktiviteteve ekonomike dhe profesioneve të popullsisë;

Të përdorin në praktikë njohuritë në lidhje me integritetin e zhvillimit të shoqërive (familja, vendbanimi, rajoni, vendi, bota), besimet fetare dhe tiparet e zhvillimit kulturor të banorëve të parë të Kuban;

Të tregojë në hartë territorin e Kubanit, vendbanimin e popujve, vendbanimet kryesore, vendet e ngjarjeve më të rëndësishme historike;

Bëni dallimin midis burimeve historike materiale, të shkruara, vizuale dhe gojore;

Punë me burime të ndryshme të njohurive për popullsinë, historinë e zonës së tyre;

Dalloni trimat trillues (mitologjikë) nga heronjtë autentikë, mitologjikë - nga figurat e vërteta historike;

Shprehni në nivelin e vlerësimeve emocionale qëndrimin ndaj veprimeve të njerëzve të së kaluarës, ndaj monumenteve të kulturës;

Të paraqesë në formë gojore dhe të shkruar njohuritë e marra mbi historinë e Kozakëve Kuban, duke marrë pjesë në diskutime, kuize, olimpiada, konkurse, duke kryer punë krijuese (ese, raporte ekskursioni, abstrakte); - kryerja e aktiviteteve të projektit;

Përshkruaj pamja e jashtme përfaqësues të florës dhe faunës së trupave tokësorë dhe ujorë;

Vlerësoni pasojat e veprimeve të tyre në lidhje me përbërësit natyralë;

Kërkimi i informacionit mbi temat e historisë lokale në media lokale, internet, etj., Diferencimi i fakteve dhe mendimeve;

Të rindërtojë kushtet dhe mënyrën e jetës, profesionet e njerëzve që jetuan në rajon;

Shprehni qëndrimin tuaj ndaj ngjarjeve më domethënëse në historinë e Kubanit, figurave historike, argumentoni këndvështrimin tuaj;

Kuptojnë gjuhën figurative të llojeve të ndryshme të artit; për të vlerësuar krijimtarinë e mjeshtrave popullorë të Kubanit.

të përdorë njohuritë dhe aftësitë e fituara në praktikë dhe jetën e përditshme në mënyrë që:

Realizimi i vetvetes si përfaqësues i një bashkësie dhe hapësire etnokulturore, konfesionale, një qytetar i Rusisë;

Nxitja e respektit për vlerat themelore kombëtare, traditat kulturore dhe historike të popujve të Kubanit;

Zhvillimi i aftësisë për të komunikuar me njerëz të kombësive të ndryshme dhe pikëpamjeve fetare, duke nxitur shijen artistike, qëndrimet emocionale dhe vlerësuese ndaj trashëgimisë artistike dhe kulturore.

Krijoni projekte shkencore mbi një temë të historisë lokale.

Programi "Historia e Kozakëve Kuban" kontribuon në formimin e mëposhtëm midis nxënësve të shkollëstiparet e personalitetit:

• patriotizëm;
• tolerancën dhe respektin për historinë, traditat, ritualet, kulturën, gjuhën e Kozakëve Kuban;
• përgjegjësia dhe ndjenja e detyrës, mëshirës, \u200b\u200bdinjitetit, respektit;
• pune e veshtire;
• këmbëngulja;
• disipline;
• dashuria për një atdhe të vogël;
• qëndrim i kujdesshëm ndaj ringjalljes së traditave të kozakëve Kuban:

Rezultati personal mësimi i historisë së Kozakëve Kuban është formimi i:

• interes njohës për të studiuar historinë e kozakëve Kuban;
• personalitet i arsimuar në tërësi, i zhvilluar;
• të kuptuarit e domethënies së kulturës së Kozakëve Kuban;
• ndjenjat e krenarisë në atdheun e tyre të vogël;
• qëndrim i respektueshëm ndaj historisë dhe kulturës së kozakëve dhe popujve të tjerë;
• ideja e Kuban si një pjesë e pandashme e Rusisë;

Mjet zhvillimi rezultatet personale janë material edukativ që synon:

- aftësia për të formuluar qëndrimin e dikujt ndaj traditave, jetës ushtarake, folklorit, figurave historike të Kubanit;

- aftësia për të përdorur njohuritë historike dhe lokale të njohurive për aktivitete krijuese.

Metasubject rezultatet e studimit të kursit "Historia e Kozakëve Kuban" është formimi i veprimeve universale arsimore (UUD).

UUD rregullator:

Aftësi për të fituar në mënyrë të pavarur njohuri, aftësi dhe aftësi të reja;

Aftësia për të menaxhuar veprimtarinë njohëse të dikujt, për ta organizuar atë, për të përcaktuar qëllimet dhe objektivat e saj, për të zgjedhur mjetet e arritjes së qëllimit dhe për t'i zbatuar ato në praktikë, për të vlerësuar rezultatet e arritura: të identifikojë dhe formulojë në mënyrë të pavarur një problem arsimor, të përcaktojë qëllimin e veprimtarisë arsimore, të zgjedhë një temë të projektit. Paraqitni versione të zgjidhjes së problemit, jini të vetëdijshëm për rezultatin përfundimtar, zgjidhni nga ato të propozuar dhe kërkoni mjetet për të arritur qëllimin në mënyrë të pavarur. Vizatoni (individualisht ose në grup) një plan për zgjidhjen e problemit (ekzekutimi i projektit). Duke punuar sipas planit, kontrolloni veprimet tuaja kundër qëllimit dhe, nëse është e nevojshme, korrigjoni gabimet vetë. Përmirësoni kriteret e vlerësimit të zhvilluara në mënyrë të pavarur në dialog me mësuesin.

Aftësia për të lundruar në botën përreth, për të zgjedhur qëndrimet e synuara dhe semantike në veprimet dhe veprimet e tyre, për të marrë vendime.

Me anë të formimit ECD rregulluese janë: teknologjia e dialogut problematik në studimin e materialit të ri dhe teknologjia e vlerësimit të arritjeve arsimore.

UUD njohëse:

Formimi dhe zhvillimi përmes njohurive historike dhe historike lokale të interesave njohës, aftësive intelektuale dhe krijuese të studentëve;

Aftësia për të kryer kërkim të pavarur, analizë, përzgjedhje të informacionit, transformimin e tij, ruajtjen, transmetimin dhe prezantimin duke përdorur mjete teknike dhe teknologjitë e informacionit: analizoni, krahasoni, klasifikoni dhe përgjithësoni fakte, koncepte, fenomene. Identifikoni shkaqet dhe efektet e fenomeneve të thjeshta. Krahasimi dhe klasifikimi, duke zgjedhur në mënyrë të pavarur bazat dhe kriteret për operacionet e specifikuara logjike. Ndërtoni deklarata logjike, përfshirë krijimin e marrëdhënieve shkak-pasojë. Vizatoni abstrakte, lloje të ndryshme të planeve. Të jetë në gjendje të identifikojë burimet e mundshme të informacionit, të kërkojë informacion, të analizojë dhe vlerësojë besueshmërinë e tij. Paraqisni informacionin në formën e abstrakteve, tabelave, diagrameve, grafikëve. Transferoni informacione nga një lloj në tjetrin.

Me anë të formimit njohëse UUD janë material edukativ dhe detyrat e librit shkollor:

- ndërgjegjësimi për rolin e historisë dhe studimet Kuban në njohjen e proceseve shoqërore që ndodhin në botë;

- zotërimi i sistemit të njohurive të historisë lokale në lidhje me historinë e Kubanit, mbi bazën e së cilës formohet mendimi historik i studentëve;

- përdorimi i aftësive të fituara gjatë studimit të njohurive lokale historike për analizën, vlerësimin dhe parashikimin e problemeve moderne sociale;

- përdorimi i hartave për të marrë informacione mbi historinë lokale.

UUD komunikuese:

- mbrojtja e këndvështrimit të dikujt, paraqitja e argumenteve që konfirmojnë faktet e tyre.

- të kuptuarit e pozicionit të tjetrit në diskutim.

Me anë të formimit ECD komunikuese janë teknologjia e dialogut problematik (dialog stimulues dhe udhëheqës) dhe organizimi i punës në grupe të vogla, si dhe përdorimi i elementeve të teknologjisë produktive të leximit në klasë.

Rezultatet e lëndës

Di (kupto):

Fazat kryesore dhe ngjarjet kryesore në historinë e kozakëve nga momenti i zhvendosjes deri në ditët e sotme;

Arritjet më të rëndësishme kulturore dhe sistemet e vlerave të formuara gjatë jetës së tyre;

Llojet e studiuara të burimeve historike.

Te jesh i afte te:

Lidhni datat e ngjarjeve në historinë e rajonit me shekullin; të përcaktojë sekuencën dhe kohëzgjatjen e ngjarjeve më të rëndësishme në historinë e rajonit;

Përdorni tekstin e një burimi historik kur u përgjigjeni pyetjeve, duke zgjidhur probleme të ndryshme arsimore; krahasoni provat nga burime të ndryshme;

Të tregojë në hartën e rajonit kufijtë e rajonit, qytetit, vendeve të ngjarjeve të rëndësishme historike;

Tregoni për ngjarjet më të rëndësishme historike dhe pjesëmarrësit e tyre, duke treguar kuptimin e fakteve, datave, termave të nevojshëm; të japë një përshkrim të ngjarjeve historike dhe monumenteve të kulturës bazuar në tekstin dhe materialin ilustrues të librit shkollor, fragmente të burimeve historike; përdorni njohuritë e marra kur shkruani vepra krijuese;

Të lidhin proceset e përgjithshme historike dhe faktet individuale; të shpjegojë kuptimin e koncepteve dhe termave historikë të studiuar, të identifikojë të përbashkëtën dhe ndryshimet e ngjarjeve dhe fenomeneve historike të krahasuara; përcaktojë, në bazë të materialit arsimor, shkaqet dhe pasojat e ngjarjeve më të rëndësishme historike;

Shpjegoni qëndrimin tuaj ndaj ngjarjeve dhe personaliteteve më domethënëse në historinë e rajonit, arritjeve kulturore;

Përdorni njohuritë dhe aftësitë e fituara në praktikë dhe jetën e përditshme për të kuptuar shkaqet historike dhe domethënien historike të ngjarjeve dhe fenomeneve të jetës moderne;

Shprehni gjykimet tuaja në lidhje me trashëgiminë historike të popullsisë së rajonit tonë;

E veçanta e strukturës së këtij programi është përzgjedhja nga autorët e gjashtë seksioneve kryesore tematike gjatë secilit prej 4 viteve të studimit: "Kozakët Kuban", "Traditat dhe zakonet e Kozakëve Kuban", "Puna dhe jeta e Kozakëve Kuban", "Ortodoksia në jetën e Kozakëve Kuban", "Kuban" Ushtria kozake: historia dhe moderniteti ”,“ Kultura tradicionale e kozakëve Kuban ”. Seksionet janë krijuar për të zbatuar qëllimin dhe objektivat e programit. Përmbajtja, format kryesore të punës së secilës pjesë bëhen më të komplikuara në varësi të moshës së studentëve.

135 orë janë caktuar për të studiuar kursin "Historia dhe Kultura e Kozakëve Kuban" në shkollën fillore. Në klasën e parë - 33 orë (1 orë në javë, 33 javë akademike). Në klasat 2-4, caktohen 34 orë (1 orë në javë, 34 javë akademike).

1. viti i studimit

1. Kozakët Kuban.

Pse po studiojmë kursin "Historia dhe Kultura e Kozakëve Kuban". Kush janë kozakët. Paraardhësit tanë janë kozakë.

Fshati kozak. Respekt për pleqtë, për të moshuarit. Zakon i ndihmës reciproke. Familja kozake. Traditat dhe zakonet familjare. Zakonet që lidhen me lindjen dhe fëmijërinë janë kozakët. Mik besnik i Kozakut.

1. Puna dhe jeta.

Si jetuan kozakët. Kasolle kozak. Këndi i kuq. Jeta e një familje kozakësh. Përmirësimi i shtëpisë, enë shtëpiake. Puna e familjes Kozake. Duart e zejtarit. Ndihmoni fëmijët. Përgjegjësitë e fëmijëve në familjet kozake.

Një Kozak pa besim nuk është Kozak. Tempulli. Rregullat e sjelljes në tempull. Traditat e kozakëve. Lindja e Lindjes. Traditat e kozakëve. Ringjallja e ndritshme e Krishtit.

Si erdhën Kozakët në Kuban. Ushtria Kozake Kuban. Ataman. Urdhërimet kozak. Shërbimi kozak. Kozakët gjatë Luftës së Madhe Patriotike. Sulmi i Kushçevskajas.

Fëmijë në një familje kozake. Si u mësuan kozakët. Ne jemi kozakë. Sjellja dhe forma kozak. Trashëgimitë familjare. Lojërat e Kozakëve Kuban. Proverba kozak.

1. viti i studimit

1. Kozakët Kuban.

Vlerat morale të kozakëve: puna, e vërteta, nderi, Atdheu. Urdhërimet kozak.

1. Traditat dhe zakonet e kozakëve Kuban.

Fshati kozak. Traditat dhe zakonet e kozakëve Kuban. Nderimi i mysafirit.

1. Puna dhe jeta.

Oborr Shtëpia Mënyra e jetës së familjes Kozake. Pushtimet e kozakëve. Ushqim kozak.

1. Ortodoksia në jetën e Kozakëve Kuban.

Një Kozak pa besim nuk është Kozak. Kishat ortodokse të fshatit vendas, qytetit. Kozak në tempull. Pse vijnë ata në Kishën Ortodokse? Shenjtori, shenjt mbrojtës i ushtrisë Kozak Kuban, është Princi Alexander Nevsky. Shenjtorët veçanërisht të nderuar midis Kozakëve Kuban. Ikonë në tempuj dhe banesa.

1. Mikpritësi kozak Kuban: E kaluara dhe e tashmja.

Kozakët Kuban në kufijtë e Atdheut. Themelimi i kurenve të parë. Ekaterinodar është një qytet kozak. Monument për kozakët-kolonët. Përkujtimi i heronjve Kozakë të ushtrisë Kozak Kuban. Shoqëria jonë Kozake.

1. Kultura tradicionale e kozakëve Kuban.

Art popullor për kozakët. Këngë, përralla, thënie, legjenda në familjen time. "Balachka" Kuban. Kultura e këngës së Kozakëve Kuban. Bandura është një instrument muzikor kozak.

1. viti i studimit

1. Kozakët Kuban.

Popujt e Kubanit. Fqinjësi e mirë Cilësitë morale të Kozakut Kuban. Forca e shpirtit dhe trimëria e kozakëve.

1. Traditat dhe zakonet e kozakëve Kuban.

Respekt për një grua: gjyshe, nënë, motër, grua, e ve. Dita e nenes kozake. Familja kozake. Prejardhja ime. Festat e kalendarit dhe ceremonitë e kozakëve Kuban.

1. Puna dhe jeta.

Kozaku është mjeshtër dhe punëtor. Profesione, zanate dhe tregti të kozakëve Kuban. Rroba kozak. Rroba kozak. Art dekorativ dhe i aplikuar i Kozakëve Kuban.

1. Ortodoksia në jetën e Kozakëve Kuban.

Një Kozak pa besim nuk është Kozak. Lutja Kishat ortodokse të Kubanit. Tempull ushtarak. Një prift ushtarak. Festa Ortodokse e Mbrojtjes së Theotokosit Më të Shenjtë.

1. Mikpritësi kozak Kuban: E kaluara dhe e tashmja.

Rivendosja e kozakëve në Kuban. Afati kohor. Datat kryesore të paharrueshme. Heroizmi i Kozakëve Kuban. Përkujtimi i Kozakëve të Mikpritësit Kozak Kuban. Ushtria Kozake Kuban sot. Departamentet e ushtrisë Kozake Kuban. Ataman i ushtrisë Kozake Kuban. Duke shërbyer si kozakë modernë. Roja e nderit të trupave. Ora e Lavdisë së Kubanit.

1. Kultura tradicionale e kozakëve Kuban.

Arti gojor popullor i Kozakëve Kuban. Përralla kozak, bylichki. Fjalimi i Kozakëve Kuban. Kultura e vallëzimit e kozakëve Kuban. "Kozaku bëri" Fjodor Andreevich Shcherbina.

Viti i 4-të i studimit

1. Kozakët Kuban.

Territori i vendbanimit, gjuha, kultura e kozakëve. Trupat kozakë të Rusisë. Urdhërimet kozak.

1. Traditat dhe zakonet e kozakëve Kuban.

Prindërit dhe fëmijët. Rritja e djemve. Përgatitja për shërbim, për moshën e rritur. Rritja e vajzave kozake. Përgatitja për moshën e rritur. Kuren kozak. Rrethi kozak. Festat e kalendarit dhe ceremonitë e kozakëve Kuban.

1. Puna dhe jeta.

Zejet dhe tregtitë tradicionale të Kozakëve Kuban. Art dekorativ dhe i aplikuar i Kozakëve Kuban. Kostum ushtarak kozak. Armë kozak. Çmime.

1. Ortodoksia në jetën e Kozakëve Kuban.

Një Kozak pa besim nuk është Kozak. Urdhërimet e Zotit. Kishat ortodokse të Kubanit dhe Rusisë. Traditat dhe zakonet e kozakëve Kuban sipas kalendarit ortodoks.

1. Mikpritësi kozak Kuban: E kaluara dhe e tashmja.

Afati kohor. Datat kryesore të paharrueshme. Përkujtimi i Kozakëve të Mikpritësit Kozak Kuban. Ushtria Kozake Kuban sot. Menaxhimi i ushtrisë Kozake Kuban. Kryerja e shërbimit nga kozakët në kohën tonë. Mbrojtja e rendit. Ndihmoni në raste urgjente. Ndihmoni në ruajtjen e natyrës. Kozakët e shquar të Kubanit. Ruajtja e historisë së Kozakëve Kuban. Monumentet dhe muzetë. Regalia dhe relike të ushtrisë Kozak Kuban.

1. Kultura tradicionale e kozakëve Kuban.

Familja kozake në jetën moderne. Qëndrimi ndaj familjes në Kuban. Histori familjare në historinë e Kubanit vendas. Ruajtja dhe përmirësimi i traditave familjare. Folklor ritor i Kozakëve Kuban. Kori Kozak Kuban.

III PLANIFIKIMI TEMATIK

1 vit studimi

Viti i 2-të i studimit

Viti i 3-të i studimit

1.

Territori i vendbanimit, gjuha, kultura e kozakëve

1

Njihuni me popujt që banojnë në Territorin e Krasnodarit

2

Trupat kozakë të Rusisë

1

Njihuni me trupat kozake të Rusisë

3.

Urdhërimet kozak

1

Njihuni me urdhërimet e kozakëve

Seksioni "Traditat dhe zakonet e Kozakëve Kuban"

6

1.

Prindërit dhe fëmijët

1

Përgatit mesazhin

2.

Rritja e djemve. Përgatitja për shërbim, jeta e të rriturve.

1

Përgatit mesazhin

3.

Rritja e vajzave. Përgatitja për moshën e rritur.

1

Përgatit mesazhin

4.

Kuren kozak

1

Njihuni me kuren kozak

5.

Rrethi kozak

1

Njihuni me funksionet e rrethit kozak

6.

Festat e kalendarit dhe ceremonitë e kozakëve Kuban

1

Njihuni me festat e kalendarit dhe ritualet e kozakëve Kuban

Seksioni "Puna dhe Jeta"

5

1.

Zejet dhe tregtitë tradicionale të Kozakëve Kuban

1

Merrni një ide të zanateve tradicionale dhe tregtisë së Kozakëve Kuban

2.

1

Organizoni një klasë master

3.

Kostum ushtarak kozak

1

Ekzekutoni ilustrimin

4.

Armë kozak

1

Ekskursion në muze. Ekzekutoni ilustrimin

5.

Çmime

1

Ekzekutoni paraqitjen

Seksioni "Ortodoksia në jetën e Kozakut Kuban"

4

1.

Një Kozak pa besim nuk është Kozak

1

Zgjero idetë për fenë e kozakëve

2.

Urdhërimet e Zotit

1

Hartimi i një memorandumi

3.

Kishat ortodokse të Kubanit dhe Rusisë

1

Turi virtual në tempujt e Kuban dhe Rusisë

4.

Traditat dhe zakonet e kozakëve Kuban sipas kalendarit ortodoks

1

Përgatit mesazhin

Seksioni "Ushtria Kozake Kuban: historia dhe moderniteti"

11

1.

Afati kohor

1

Bëni një kronologji

2.

Datat kryesore të paharrueshme

1

Përgatit mesazhin

3.

Heroizmi i Kozakëve Kuban

1

Turne virtual

4.

Ushtria Kozake Kuban sot

1

Takim me mentorët kozakë

5.

Menaxhimi i ushtrisë Kozake Kuban

1

Takim me mentorët kozakë

6.

Kryerja e shërbimit nga kozakët në kohën tonë

1

Takim me mentorët kozakë

7.

Mbrojtja e rendit

1

8.

Ndihmoni në raste emergjente dhe ruajtjen e natyrës

1

Përgatitni një përzgjedhje të artikujve të gazetave

9.

Kozakët e shquar të Kubanit

1

Përgatitni një prezantim

10.

Monumentet dhe muzetë

1

Turi virtual në vendet përkujtimore dhe muzetë

11.

Regalia dhe relike të ushtrisë Kozak Kuban

1

Hartimi dhe mbrojtja e projektit

Seksioni "Kultura tradicionale e kozakëve Kuban"

5

1.

Familja kozake në jetën moderne

1

Hartimi dhe mbrojtja e projektit

2.

Histori familjare në historinë e Kubanit vendas

1

Përgatit mesazhin

3.

Ruajtja dhe përmirësimi i traditave familjare

1

Mendoni për zgjidhje për të ruajtur dhe përmirësuar traditat familjare

4.

Folklor ritor i Kozakëve Kuban

1

Përgatitni një prezantim

5.

Kori Kozak Kuban

1

Njihuni me punën e Korit Kozak Kuban

Pamje paraprake:

Territori i Krasnodarit, rrethi Krasnoarmeysky

Institucion arsimor autonom komunal

shkolla e mesme numër 8

E MIRATUAR NGA

vendimi i protokollit të këshillit pedagogjik Nr .__

datë ____. 08.2012

Kryetar i Këshillit Pedagogjik

N.P. Petrova

PROGRAMI I PUNS S OF AKTIVITETEVE T LART

edukative

(lloji i programit: kompleks / tematik)

kupa

PROGRAMI I PUNINGS

Kultura tradicionale

kozakët Kuban "

Periudha e zbatimit: 1-4 klasa

Mosha e pjesëmarrësve: 7-10 vjeç

Mësuesi: Bondarenko Inna Leonidovna

Programi është zhvilluar bazuar nëprogrami i autorit M. V. Miruk, E. N. Eremenko, O. V. Chup "Historia dhe kultura e Kozakëve Kuban", klasat 1-4, shtëpia botuese "Tradita", 2009

2016

1. Shënim shpjegues

Programi i punës për historinë dhe kulturën e Kozakëve Kuban në klasat 1-4 bazohet në programin e autorit të M.V. Miruk, E.N. Eremenko, O. V. Çup

Historia e njerëzve, traditat, ritualet, arti, zanatet dhe zanatet e tij janë një nga faktorët që i ndihmojnë njerëzit të kuptojnë përkatësinë e tyre në një mjedis të caktuar kulturor, mendor.

Arritja e kësaj detyre në shkollën fillore kryhet përmes njohjes dhe njohjes me kulturën, traditat, historinë e Kozakëve Kuban përmes shembujve të së kaluarës Kozake dhe të së tashmes së familjes së tij, fshatit, qytetit; Ishte gjatë kësaj periudhe kohore që filloi formimi i dashurisë për tokën vendase, krenaria për t'i përkitur familjes Kozake.

Programi arsimor "Kultura tradicionale e Kozakëve Kuban" është menduar për fëmijët që studiojnë në klasat fillore të orientimit Kozak të shkollave të mesme. Programi arsimor në historinë dhe kulturën e Kozakëve Kuban është faza e parë e një programi gjithëpërfshirës të hartuar për klasat kozak, dhe gjithashtu mund të konsiderohet si një disiplinë arsimore plotësisht e pavarur e arsimit shtesë.

Ky program arsimor ndërthuri në përmbajtjen e tij themelet e historisë, kulturës tradicionale dhe ortodokse të kozakëve Kuban. Ajo u zhvillua në bazë të një analize të një kompleti modern arsimor dhe metodologjik për studentët e klasave dhe grupeve të orientimit kozak, të krijuar nga etnografët kryesorë të Territorit të Krasnodarit.

Qëllimi i këtij programi - formimi i një kuptimi fillestar të Kozakëve Kuban, orientimi në larminë e traditave historike dhe kulturore të Kozakëve Kuban, edukimi i qytetarisë dhe patriotizmi i studentëve.

Detyrat e zgjidhura nga ky program:

• njohja me mënyrën e jetës së kozakëve Kuban, karakteristikat e tyre kulturore, zanatet themelore, llojet e punës;
• njohja me pikat kryesore historike të kozakëve Kuban, njohja e studentëve me festat e Kozakëve Kuban, ritualet, datat e rëndësishme;
• edukimi i studentëve si patriotë, qytetarë aktivë të Kubanit;
• futja e themeleve morale të kozakëve Kuban në frymën e Ortodoksisë;
• zhvillimi i aftësive krijuese të fëmijëve;
• formimin e interesit të studentëve për punën kërkimore.

E veçanta e strukturës së këtij programi është se gjatë 4 viteve të studimit, dallohen tetë blloqe kryesore tematike që ndihmojnë për të realizuar qëllimin dhe objektivat e programit: "Kultura tradicionale e Kozakëve Kuban", "Historia e familjes sime Kozake", "Puna dhe jeta e Kozakëve në Kuban", " Arte dekorative dhe të aplikuara ”,“ Monumentet e historisë së Kozakëve Kuban ”,“ Datat kryesore të paharrueshme dhe ngjarjet domethënëse nga historia e Kozakëve Kuban ”,“ Ortodoksia dhe Kozakët ”,“ Kozaku - një patriot ”. Këto blloqe tematike përsëriten në çdo vit akademik, megjithatë, përmbajtja, format kryesore të punës së secilit bllok bëhen më të komplikuara në varësi të moshës së studentëve.

Ndërgjegjësimi për përfshirjen e tyre në jetën e vendit të tyre formohet midis studentëve duke lidhur përmbajtjen e kursit me jetën e secilit prej tyre: përmes pyetjeve dhe detyrave të orientuara drejt personalitetit, lidhjes së informacionit me jetën e familjes së tyre, të afërmve të tyre, rrethit dhe qytetit të tyre.

Ky program është hartuarpër 4 vjet studim, çdo vit studimi përbëhet ngaprej 36 orësh mësimore, për secilin bllok tematik, caktohen 4 orë akademike (gjithsej 8 blloqe), 4 orët e mbetura akademike përdoren për një orë hyrëse, klasa përgjithësuese, përgatitje për aktivitete jashtëshkollore. Klasat zhvillohen për 1 orë 1 herë në javë.

NË rezultati i këtij programi është planifikuar të formohen kompetencat kryesore të studentëve për përmbajtjen vijuese:

Pas diplomimit, studentët duhet:

Di / kupto:

• tiparet e festave ceremoniale të Kozakëve Kuban;
• historia e familjes së tyre Kozake dhe / ose historia e familjes së shokëve të tyre të klasës;
• mënyra e jetës, veçoritë e madhësisë dhe shpërndarjes së detyrave të familjes tradicionale Kozake;
• zanatet kryesore, llojet e DPI të Kozakëve Kuban, tiparet kryesore teknologjike të prodhimit të produkteve individuale;
• ngjarje dhe data të paharrueshme që lidhen me ngjarjet historike të kozakëve Kuban;
• themelet e jetës shpirtërore të kozakëve Kuban;
• struktura dhe drejtimet e veprimtarisë së ushtrisë Kozake Kuban.

Te jesh i afte te / zbatohen në praktikë:

• Kryen, demonstrojnëforma të ndryshme folklorike të kozakëve Kuban;
• Rindërtoni ritualet kryesore të festave;
• Tregoni për familjen tuaj kozake;
• Kryeni punët e shtëpisë në përputhje me moshën e tyre;
• Për të bërë disa produkte, zanate në përputhje me tiparet teknologjike të qenësishme në llojet tradicionale të DPI të Kozakëve Kuban;

Të kryejë një projekt kërkimor me temë "Historia dhe kultura e Kozakëve Kuban".

II Plani akademik-tematik

Plani akademik-tematik i vitit të parë të studimit

Plani akademik dhe tematik i vitit të 2-të të studimit

Plani akademik-tematik i vitit të 3-të të studimit

Plani akademik-tematik i vitit të 4-të të studimit

III Përmbajtja e programit

1 vit studimi (33 orë).

Mësimi hyrës.

Njohja e studentëve me programin, lidhja e disiplinës me lëndët "Studime Kuban", "Themelet e Kulturës Ortodokse", "Kultura fizike tradicionale e Kozakëve Kuban".

Proverba dhe thënie, ninulla të kozakëve Kuban. Rimat e çerdheve. Lexuesit. Thirrjet.

Koncepti i "jetës familjare". Jeta e familjes sime Kozake. Puna individuale dhe kolektive në jetën e kozakëve.

Materiale nga të cilat mjeshtrit e arteve dekorative të zonës sonë prodhojnë produkte (druri, argjila, hardhia, etj.) Mostra të produkteve, objekte të arteve dekorative të bëra në Territorin e Krasnodarit.

Viti i dytë i studimit (34 orë).

Mësimi hyrës.

Seksioni 1. Kultura tradicionale e kozakëve Kuban.

Lojëra për fëmijë. Refrenat e lojërave. Përralla kosakësh, legjenda, bylichki. Dialekti Kuban.

Seksioni 2. Puna dhe jeta e kozakëve në Kuban.

Jeta tradicionale dhe moderne e familjes Kozake. Përmirësimi i shtëpisë, enë shtëpiake. Kuzhina Kuban. Kali është një mik besnik i Kozakut.

Viti i 3-të i studimit (34 orë).

Mësimi hyrës.

Përsëritja e së kaluarës, një hyrje e shkurtër e programit për vitin akademik.

Seksioni 1. Kultura tradicionale e kozakëve Kuban.

Folklor i banorëve të fshatit (qytetit) tim. Këngë, përralla, thënie, legjenda në familjen time.

Seksioni 2. Puna dhe jeta e kozakëve në Kuban.

Kozaku është një punëtor i palodhur. Profesionet tradicionale: bujqësia dhe mbarështimi i bagëtive. Mjet i punës i kozakëve Kuban. Zejtaria: kovaçi, thurje thurjeje dhe kashte, qeramikë, etj.

Arte DIY dekorative dhe të aplikuara:

Grumbullimi dhe përgatitja e materialeve të shpërndara në zonë;

Teknika themelore për të punuar me material;

Sekuenca e fazave të prodhimit të një produkti;

Prezantimi i punëve krijuese.

* Duke marrë parasysh ndërlikimin e detyrës në krahasim me klasën e 2-të.

Viti i 4-të i studimit (34 orë).

Mësimi hyrës.

Përsëritja e së kaluarës, një hyrje e shkurtër e programit për vitin akademik.

Seksioni 1. Kultura tradicionale e kozakëve Kuban.

Ritet e kalendarit dhe folklori ritual i kozakëve. Christmastide, këngët e Krishtlindjeve, këngët, karnavalet. Pashke. Vallet e rrumbullakëta të pranverës. Ivan Kupala.

Seksioni 2. Puna dhe jeta e kozakëve në Kuban.

Zejet dhe tregtitë tradicionale të Kozakëve Kuban. Veshje tradicionale. Fshati kozak, oborri, shtëpia. Mënyra e jetës së familjes Kozake.

Bërja e produkteve të artit dekorativ dhe të aplikuar me duart tuaja:

Grumbullimi dhe përgatitja e materialeve të shpërndara në zonë;

Teknika themelore për të punuar me material;

Sekuenca e fazave të prodhimit të një produkti;

Prezantimi i punëve krijuese.

* Duke marrë parasysh ndërlikimin e detyrës në krahasim me klasën e 3-të.

4. Rezultatet e vlerësuara të zbatimit të programit.

Format dhe llojet e kontrollit

Format dhe llojet e përafërta të kontrollit

Forma kryesore e punës janë seancat trajnuese. Klasat në këtë program janë të orientuara nga praktika, krijuese, me natyrë lozonjare. Klasat e viteve të para dhe të dyta të studimit kanë për qëllim përdorimin e metodave më pasive (histori, demonstrim, komunikim i informacionit), dhe klasat e viteve të treta dhe të katërta të studimit janë jashtëzakonisht aktive dhe ndërvepruese (aktivitete kërkimore, zhvillim dhe mbrojtje të projekteve, kërkim i pavarur i njohurive, etj.) .).

Raporti mbi punën zhvillohet në formën e panaireve, klasave të hapura, konkurseve, festivaleve, ngjarjeve publike.

• Një nga rezultatet e të nxënit është zgjidhja e problemeve të edukimit - kuptimi i zbatimit praktik të sistemit të vlerës.
• Edukimi bazohet në komunikim, komunikim, i cili kontribuon në zhvillimin e tipareve të personalitetit.
• Vlera e familjes - kuptimi i rëndësisë së familjes në jetën e një personi, mirëkuptimi i ndërsjellë dhe ndihma e ndërsjellë për të afërmit e tyre, vetëdija për rrënjët e tyre; qëndrim i respektueshëm ndaj pleqve, përvoja e tyre, idealet morale.
• Vendosja e marrëdhënieve me institucionet e arsimit shtesë.

7. Përshkrimi i mbështetjes materiale dhe teknike të procesit arsimor

A) lista e referencavepër mësuesin

1. Bayburin A.K. Banesa në ritualet dhe shfaqjet e Sllavëve Lindorë. M. 2000.
2. Bayburin A.K. Rituali në kulturën tradicionale. SPb 1993
3. Barankevich I.A. Kostum tradicional në ritualet familjare të Kozakëve të Rusisë: tipare dhe funksione rrëfyese. // Ortodoksia, kultura tradicionale, edukimi. Krasnodar. 2000
4. Bigday A.D. Këngët e Kozakëve Kuban. T. 1-2. Krasnodar. 1992
5. Bondar V. Qyteti i Yekaterinodar në hapësirë \u200b\u200bdhe kohë. Krasnodar. 2006
6. Bondar N.I. "Miu, miu ...": imazhi dhe rituali. // Leximet e Dikarev (4). Rezultatet e folklorit dhe studimeve etnografike të kulturave etnike të Kuban për 1997. Belorechensk. 1998
7. Bondar N.I. Luftëtarë dhe prodhues të drithërave (disa aspekte të nënkulturës mashkullore të Kozakëve Kuban). // Ortodoksia, kultura tradicionale, edukimi. Krasnodar. 2000
8. Bondar N.I. Për çështjen e sistemit tradicional të vlerave të Kozakëve Kuban // Nga trashëgimia kulturore e popullatës sllave të Kubanit. Krasnodar. 1999
9. Bondar N.I. Festat e kalendarit dhe ceremonitë e kozakëve Kuban. Krasnodar 2003.
10. Bondar N.I. Këndi i shenjtë // Arti popullor. 1998. Nr. 2.
11. Bondar N.I. Kultura tradicionale e kozakëve Kuban. Punime të zgjedhura. Krasnodar. 1999
12. Bondar N.I. Çfarë dimë për njëri-tjetrin? Ese etnografike mbi popujt e Kubanit // etnograf Kuban '90. Libri vjetor. Krasnodar. 1990
13. Borisova O.G. Dialektet e Kubanit: materiale për fjalorin. Krasnodar 2005.
14. Varavva I.F. Këngët e Kozakëve Kuban. Krasnodar. 1966
15. Volkostrel T.M. Pasqyrimi i Ortodoksisë në fjalët e urta të popullatës Sllave Lindore të Kubanit. // Ortodoksia, kultura tradicionale, edukimi. Krasnodar. 2000
16. Volkostrel T.M. Proverba dhe thënie të Kubanit (aspektet historike dhe etnike). // Zhvillimi i Kubanit nga Kozakët: pyetje të historisë dhe kulturës. Krasnodar. 2002
17. Voronin V.V. Etiketimet e tryezës së përditshme të kozakëve Kuban // Ruajtja e njerëzve: kultura tradicionale popullore. Krasnodar. 2007
18. Voronin V.V. Aktiviteti ekonomik i një njeriu në kulturën tradicionale kozak Kuban: Shëtitja e parë në fushë // Bota e Sllavëve të Kaukazit të Veriut. Çështja 2. Krasnodar. 2005
19. Gangur N.A. Stoli e qëndisjes popullore të popullsisë sllave të Kubanit. Krasnodar. 1999
20. E.S. Goncharova Legjenda dhe legjenda të Kubanit për burimet e shenjta // Zhvillimi i Kubanit nga Kozakët: pyetje të historisë dhe kulturës. Krasnodar. 2002
21. Zagradskaya S. Dasma e Kozakëve Kuban // Ne luajmë një martesë. M. 1987.
22. Zakharchenko V.G. Këngë popullore të Kubanit. T. 1-2. Krasnodar. 1997
23. Zakharchenko V.G. Kori Kozak Kuban këndon. Lirimi i parë. Krasnodar. 2002
24. Kapyshkina (Khachatryan) S.Yu. Art dekorativ dhe i aplikuar në kontekstin e studimit të kodit lëndor të kulturës tradicionale (bazuar në folklor dhe materiale etnografike të popullatës sllave lindore të Kuban). Leximet e Dikarev (4). Rezultatet e folklorit dhe studimeve etnografike të kulturave etnike të Kuban për 1997. Belorechensk. 1998
25. V. N. Koveshnikov Ese mbi toponiminë e Kubanit. Krasnodar. 2006
26. Kolesnikov V.A. Kozakë me një oborr. SPb 2000
27. Kozakët Kuban: historia, etnografia, folklori. M. 1995.
28. Kukushkin V.S., Stolyarenko L.D. Etnopedagogjia dhe etnopsikologjia Rostov-on-Don. 2000. (Përfshirë traditat arsimore popullore)
29. O.V. Matveev Një fjalë për kozakët Kuban. Krasnodar. 1995
30. Matveev O.V., Frolov B.E. Ese për historinë e uniformës së kozakëve Kuban (fundi XVIII - 1917). Krasnodar. 2000
31. Matveev O.V., Frolov B.E. Faqet e historisë ushtarake të Kozakëve Kuban. Krasnodar. 2007
32. Bota e fëmijërisë dhe kulturës tradicionale. M. 1996.
33. Burra dhe gra. Mashkull dhe femër në kulturën tradicionale ruse. Enciklopedia e ilustruar. SPb 2005
34. Osorina M.V. Bota e fshehtë e fëmijëve në hapësirën e botës së të rriturve. SPb 2000
35. Pyotr Tkachenko. Dialekti Kuban. Përvoja e fjalorit të autorit. M. 1998.
36. Popova O.S. Kultura tradicionale dhe ortodoksia (I.A. Ilyin mbi krizën shpirtërore dhe kapërcimin e saj) // Ruajtja e njerëzve: kultura tradicionale popullore. Krasnodar. 2007
37. Sementsov M.V. Mjekësia tradicionale e kozakëve Kuban. Krasnodar. 1993
38. Smirnova E.S. Vende të shenjta në sistemin e kulturës tradicionale të popullatës sllave lindore të Kuban (Për çështjen e origjinës së burimeve të shenjta) // Ortodoksia, kultura tradicionale, edukimi. Krasnodar. 2000
39. Fetisova A.G. Edukimi përmes lojës në një familje Kozak // lexime në Dikarevskie (5). Rezultatet e folklorit dhe studimeve etnografike të kulturave etnike të Kuban për 1998. Krasnodar.

b) një listë të literaturës për studentët

1. Ninullat popullore kubane. Krasnodar. 2002
2. Kuban përralla popullore dhe legjendat. Hartuar nga V.V. Voronin. Krasnodar. 2001
3. Proza popullore e Kubanit. Autorë-përpilues: L.B. Martynenko, I.V. Uvarova. Krasnodar. 2003. (Traditat dhe legjendat, anekdota, histori, përralla).
4. Nga një shaka në një epikë. Folklor rus. M. 1991.
5. Proverba, thënie dhe gjëegjëza të Kubanit. Hartuar nga LB Martynenko, IV Uvarova. Krasnodar. 1993
6. Proverba, thënie dhe gjëegjëza të Kubanit. Hartuar nga LB Martynenko, IV Uvarova. Krasnodar. 2000

C) mjete mësimore teknike

Kompjuter, tabela interaktive.

d) manualet tematike me ekran

Prezantime, disqe këngësh.

Territori i Krasnodarit, rrethi Mostovskiy, vendbanimi Mostovskaya,

MBOU SOSH 29 të fshatit formacioni komunal Mostovsky

Rrethi Mostovsky

E MIRATUAR NGA

vendimi i protokollit nr. 1 të këshillit pedagogjik

Kryetar i Këshillit Pedagogjik

S.G. Matychenko

PROGRAMI I PUNINGS

VEPRIMTARIT E SHPRNDARUR

« KULTURA TRADICIONALE E KOSAQEVE KUBAN »

Drejtimi: Shpirtëror dhe moral

Numri i orëve34, një javë - 1 orë

Klasa 6

MësuesAvakyan Karen Maksimovich

Programi i kursit është zhvilluar në bazë të programit shtesë të përgjithshëm arsimor të përgjithshëm të zhvillimit "Kultura tradicionale e Kozakëve Kuban" klasa 5-9, rekomanduar nga protokolli rajonal i shoqatës arsimore dhe metodologjike Nr. 4 i datës 25.08.2017

SHENIM SHPJEGUES

Programi mbi kulturën tradicionale të Kozakëve Kuban për studentët e klasës 6 (këtu e tutje referuar si program) është hartuar në përputhje me Ligjin Federal të 29 Dhjetorit 2012 Nr. 273-FZ "Për Arsimin në Federatën Ruse",komponenti federal i standardeve arsimore shtetërore, arsimi i përgjithshëm fillor, i përgjithshëm dhe i mesëm (i plotë) i përgjithshëm, i miratuar me Urdhër të Ministrisë së Arsimit të Federatës Ruse të datës 05 Mars 2004 Nr. 1089; kërkesat e standardit arsimor shtetëror federal të arsimit të përgjithshëm themelor (miratuar me urdhër të Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës të Federatës Ruse të 17 Dhjetor 2010 Nr. 1897, i ndryshuar) për rezultatet e zotërimit të programit arsimor bazë, si dhe në përputhje me drejtimet kryesore të programeve të përfshira në strukturën e programit të arsimit shtesë (aktivitete jashtëshkollore).

qëllimi programeve - krijimi i një ideje për Kozakët Kuban, kulturën e tij tradicionale si një sistem integral i mbështetjes së jetës për njerëzit, duke u njohur me tradicionalenkultura, sistemi i vlerave, themelet e kulturës socio-normative kozake, zakonet e Kozakëve Kuban, edukimi i moralit të kadetëve, formimimënyra e jetës kosake në korpus, hyrje në mënyrën kosake të jetës së familjeve të nxënësve të shkollës.

Detyrat:

- për të formuar idetë e studentëve rreth kozakëve Kuban;

- të familjarizojë nxënësit e shkollës me bazat e vlerave të kulturës tradicionale të Kozakëve Kuban;

- të rrënjosë bazat shpirtërore dhe morale, të njihet me traditat dhe zakonet kryesore të Kozakëve Kuban;

Për të formuar interesin e kadetëve për punë kërkimore dhe praktike, bindjen për nevojën e ruajtjes së vlerave familjare.

Klasat në këtë program janë të orientuara drejt praktikës, krijuese. Raporti mbi punën zhvillohet në formën e panaireve, klasave të hapura, garave, ngjarjeve masive, pjesëmarrjes në festivale, konkurseve të orientimit Kozak

Rezultatet e planifikuara të masterizimit të kursit të trajnimit

Si rezultatzbatimin e këtij programi kadetët duhetdi / kuptoj / zbatoj :

Njihni dhe vëzhgoni urdhërimet e Kozakëve, njihni dhe përdorni bazat e kulturës tradicionale në jetë, kujdesuni mirë për trashëgiminë kulturore dhe historike të Kozakëve Kuban;

Të zotërojë normat dhe rregullat e sjelljes shoqërore, qëndrimet psikologjike, njohuritë dhe aftësitë që i lejojnë Kozakit që të pajtohet me sistemin tradicional dhe të veprojë me sukses në shoqërinë moderne;

Kuptoni dhe pranoni rolet kryesore shoqërore të Kozakut, që i përgjigjen moshës: rolet shoqërore në familjen Kozake, në shoqërinë Kozake;

Kuptoni estetikën e kulturës dhe traditave të Kozakëve Kuban;

Të zhvillojë një mentalitet, dëshirë dhe gatishmëri kozak për të punuar, për të kryer shërbimin shtetëror të kozakëve.

Shkalla 6 (34 orë):

Seksioni 1. Kultura tradicionale e kozakëve Kuban (4 orë)

Kultura tradicionale e kozakëve Kuban. Besimi ortodoks i kozakëve. Urdhërimet kozak. Trimëri kozak. Përkujtimi i kozakëve, të vrarë heroikisht dhe të vrarë pafajësisht.

Seksioni 2. Kozakë, Kunakë, fqinjë. (4 orë)

Kozakët dhe fqinjët. Popujt e Kubanit. Kozakët dhe fqinjët. Popujt e Kaukazit.

Seksioni 3. Traditat dhe zakonet e kozakëve. (9 orë)

Nderim kozak. Fjala e Kozakut. Njerëz të moshuar në komunitetin kozak. Prindërit dhe fëmijët: marrëdhëniet familjare. Normat e sjelljes dhe etiketimi i kozakëve. Armë kozak. Kali kozak. Ndihma e ndërsjellë midis kozakëve.

Seksioni 4. Kalendari dhe rrethi jetësor. (8 orë)

Lindja e një kozaku. Sakramenti i pagëzimit të Kozakut. Ritualet dhe festat e kalendarit të kozakëve Kuban. Duke parë kozakun për në shërbim. Takimi i Kozakut nga shërbimi. Varrosja e një Kozaku.

Seksioni 5. Fëmijët në kulturën tradicionale të Kozakëve Kuban. (8 orë)

Fëmijët si vlera e familjes Kozake. Folklor për fëmijë (përralla dhe legjenda). Fëmijët në ritet e kalendarit. Lojëra me kozakë.

Planifikimi tematik i kursit të trajnimit

"Kultura tradicionale e kozakëve Kuban"

Kultura tradicionale e kozakëve Kuban.

Kultura tradicionale e kozakëve Kuban. Besimi ortodoks i kozakëve.

Urdhërimet kozak.

Trimëri kozak. Përkujtimi i kozakëve, të vrarë heroikisht dhe të vrarë pafajësisht.

Kozakë, kunakë, fqinjë.

Kozakët dhe fqinjët. Popujt e Kubanit.

Kozakët dhe fqinjët. Popujt e Kaukazit.

Traditat dhe zakonet e kozakëve

Nderim kozak. Fjala e Kozakut.

Burra të moshuar në komunitetin kozak.

Prindërit dhe fëmijët: marrëdhëniet familjare.

Normat e sjelljes dhe etiketimi i kozakëve.

Armë kozak.

Kali kozak.

Ndihma e ndërsjellë midis kozakëve.

Kalendari dhe rrethi jetësor

Lindja e një kozaku.

Sakramenti i pagëzimit të Kozakut.

Ritet dhe festat e kalendarit të kozakëve Kuban

Duke parë Kozakun për në shërbim. Takimi i Kozakut nga shërbimi.

Varrosja e një Kozaku.

Fëmijët në kulturën tradicionale të kozakëve Kuban

Fëmijët si vlera e familjes Kozake.

Folklor për fëmijë (përralla dhe legjenda)

Fëmijët në ritet e kalendarit.

Lojëra me kozakë.

Mësimet përfundimtare.

2

Orët totale:

34

RENI dakord

Procesverbali i takimit Zëvendës Drejtori për ZR

MO i mësuesve të historisë dhe filologjisë

A. A. Funtikova

Programi u zhvillua në bazë të edukimit rajonal "Programi i arsimit shtesë për fëmijët në folklorin dhe artet dhe zanatet e Kozakëve Kuban" (Kuban Kozak Pritësi, Departamenti i Çështjeve Kozake të Administratës së Territorit të Krasnodarit, Krasnodar, Instituti Rajonal i Prof. Pedagogut Shtesë. - Krasnodar: Tradicioni, 2009), hartues-autor NI Bondar dhe të tjerët. Programi arsimor i arsimit shtesë për fëmijët miratohet nga Departamenti i Arsimit dhe Shkencës i Territorit të Krasnodarit.

Historia e njerëzve, traditat, ritualet, arti, zanatet dhe zanatet e tij janë një nga faktorët që i ndihmojnë njerëzit të kuptojnë përkatësinë e tyre në një mjedis të caktuar kulturor, mendor.

Arritja e këtij qëllimi në shkollën fillore kryhet përmes njohjes dhe njohjes me kulturën, traditat, historinë e Kozakëve Kuban, përmes shembujve të së kaluarës dhe të tashmes Kozake të familjes, fshatit, qytetit; Ishte gjatë kësaj periudhe kohore që filloi formimi i dashurisë për tokën vendase, krenaria për t'i përkitur familjes Kozake.

Ky program i përgjithshëm arsimor u zhvillua në bazë të një analize të një kompleti modern arsimor dhe metodologjik për studentët në klasa dhe grupe të orientimit kozak, të krijuar nga etnografët kryesorë të Territorit të Krasnodarit.

Kultura tradicionale popullore është një fenomen kompleks. Komponentët e tij më të rëndësishëm janë folklori, në të cilin studiuesit modernë përfshijnë jo vetëm këngë, përralla, fjalë të urta, thënie, por edhe ceremoni, rituale, festa, zakone, forma të organizimit të punës dhe arte dhe zanate.

Kultura tradicionale dhe folklori kanë karakteristika rajonale. Folklori i Kozakëve Kuban, një komunitet unik nën-etnik që është zhvilluar në Kaukazin e Veriut për më shumë se dy shekuj, duhet të bëhet baza për edukimin dhe edukimin e fëmijëve për banorët e Kuban.

Ky program arsimor përfshin të gjithë spektrin e kulturës tradicionale Kuban. Ajo u zhvillua në bazë të koleksioneve më të mëdha të materialeve folklorike dhe etnografike arkivore dhe fushore në rajon.

Objektivate dhënë programeve - krijimin e një ideje për folklorin dhe kulturën tradicionale të Kozakëve Kuban midis studentëve si një sistem integral multifunksional i mbështetjes së jetës së njerëzve, përcaktimin e kushteve të nevojshme për zhvillimin praktik të traditave me të vërtetë popullore dhe arteve dhe zanateve popullore, për formimin e karakteristikës së karakteristikës së karakterit të bartësit të ndërgjegjes tradicionale të Kozakëve Kuban dhe zhvillimin e sistemit të saj vlerat.

Detyrat e zgjidhura nga ky program:

• të formojë te nxënësit e shkollës një ide mbi strukturën shoqërore dhe llojet kryesore të veprimtarisë së Kozakëve Kuban si bartës të folklorit dhe kulturës tradicionale;
• për të marrë një ide mbi bazat e vlerës së kulturës tradicionale, manifestimet simbolike të saj;
• zbulojnë origjinën e artit popullor, tregojnë kuptimin e traditës popullore dhe rolin e saj në jetën e një personi dhe shoqërie;
• ndihmoni fëmijët të mësojnë specifikat e sistemit artistik të artit popullor;
• për t'i mësuar ata përvojën praktike të zotërimit të artit dhe artizanatit popullor dhe artit popullor;
• zhvillojnë interesin e studentëve për aktivitete kërkimore;
• për t'i mësuar ata se si të bëjnë lloje të ndryshme të produkteve të arteve dhe zanateve popullore dhe përdorimin e tyre në jetën e përditshme;
• rrënjosin tek studentët dashurinë për tokën e tyre amtare, artin popullor.
• zhvillojnë krijimtarinë e fëmijëve.

Si rezultat i zbatimit të programit, është planifikuar të formohen idetë e studentëve në lidhje me folklorin dhe kulturën tradicionale të kozakëve, si dhe mundësinë e zbatimit praktik të tyre.

Një tipar i këtij programi është se vetëdija e studentëve për përfshirjen e tyre në jetën e vendit formohet duke lidhur përmbajtjen e kursit me jetën e secilit prej tyre: përmes pyetjeve dhe detyrave të orientuara drejt personalitetit, lidhjes së informacionit me jetën e familjes së tyre, të afërmve të tyre, rajonit dhe qytetit të tyre.

Klasat zhvillohen për 1 orë 1 herë në javë.

Forma kryesore e punës janë seancat trajnuese. Mund të jetë një orë mësimore, një orë ekskursioni me kohë të pjesshme, një orë mësimi për dhomën e ndenjes, një projekt për projektin krijues, një orë pushimi, një orë koncerti. Klasat e daljes për koncerte të grupeve krijuese, ekspozita, etj janë veçanërisht të mirëseardhura.Klasat për këtë program janë të një natyre të orientuar drejt praktikës, krijuese, lozonjare.

Si rezultat i zbatimit të këtij programi, është planifikuar të zhvillohen kompetencat kryesore tek studentët.

Plani akademik-tematik

Mësimi hyrës.Kozakët Kuban dhe kultura e tyre. (1 orë).

Njohja e studentëve me programin, lidhja e disiplinës akademike me lëndët "Studime Kubane", "Themelet e kulturës Ortodokse".

Seksioni 1.Fëmijët në kulturën tradicionale të kozakëve. (4 ore)

Koncepti i "familjes Kozake". Fazat e para të jetës së një fëmije në një familje kozak, ninullat e kozakëve Kuban. Rimat e çerdheve. Lexuesit.

Seksioni 2Zanatet tradicionale të kozakëve. Puna me materiale natyrore. (10 orë).

Njohja me produktet e bëra nga kashtë, gjethe kallinjsh misri, rrushi. Njohja me produktet e mjeshtërve popullorë. Informim mbi sigurinë kur punoni me mjete shpuese dhe prerëse. Karakteristikat kryesore të materialit: plasticiteti, butësia, lehtësia e përpunimit, disponueshmëria. Endje nga materiale natyrore. Teknikat themelore të endjes nga kashta; endje "shirita". Llojet e endjes; gërshetim i drejtpërdrejtë "dyshek". Sigurimi i pritjes së endjes së "shiritave" (shiritit).

Seksioni 3Zanatet tradicionale të kozakëve. Qëndisje artistike. (Ora 6).

Njohja me qëndisjet popullore të Kuban dhe Rusisë. Emërimi i produkteve të qëndisura. Llojet e stolive të përdorura në qëndisje. Njohja me produktet e mjeshtërve popullorë. Informim mbi sigurinë kur punoni me mjete shpuese dhe prerëse. Ekzekutimi i llojeve më të thjeshtë të shtresave "përpara gjilpërës", "rrjedhin", "holl". Ekzekutimi i produktit (peceta) në teknikën e qepjeve "përpara gjilpërës", duke përpunuar buzën me një "tufë" hemstitch.

Seksioni 4Fëmijët dhe folklori (10 orë)

Një lojë në kulturën tradicionale të Kozakëve Kuban. Llojet e lojrave. Folklor lojë: rima, ngacmime, kore të lojës. Këngë dhe kor si pjesë e lojës. Lojëra dhe këngë vallëzimi të rrumbullakëta. Thelbi i zhanrit të përrallës. Përralla të Kozakëve Kuban.

Mësimet përfundimtare. (2 orë).

Një festë e folklorit të lojës. Ekspozitë e drejtë e zanateve të studentëve.

Rezultatet e pritshme të zbatimit të programit:

Në fund të vitit të parë të studimit, studentët duhet të bëjnë e di:

- llojet e qëndisjeve, qëllimi i produkteve të qëndisura, llojet e stolive të përdorura në qëndisje;

- tiparet e teknikave të qëndisjes të përdorura nga mjeshtri;

rregullat e sigurisë kur punoni me mjete shpuese dhe prerëse;

- ngjyrat në qëndisjen e kozakëve Kuban;

- materiale natyrore të përdorura në endje;

- vetitë themelore dhe mënyra e përgatitjes së materialit prej kashte;

- Pritja e gërshetimit të "shiritit" nga kashta;

- ninullat dhe karakteristikat e tyre;

- duke luajtur në kulturën tradicionale të Kozakëve Kuban;

- rima, ngacmime, kore të lojës;

- përrallat e Kozakëve Kuban, tiparet e tyre.

Te jesh i afte te:

- për të kryer një model të qëndisjes me qepje "gjilpërë përpara", "rrjedhin", "dajre";

kryej "tassel", "kunj", "split" të hemstitching;

- të qëndisësh një pecetë duke përdorur një skicë të një zbukurimi;

- përgatit materialin prej kashte për endje;

- të kryejë teknikën e endjes "shirit";

- të kryejë ninulla dhe rima çerdhesh;

- për të luajtur lojërat e Kozakëve Kuban;

- të interpretojë ngacmime, rima, këngë;

- të interpretojë këngë vallëzimi të rrumbullakëta;

- të përgatisë një prodhim tradicional bazuar në përrallat e Kozakëve Kuban.

Personale:studentët do të kenë:

- baza e veprimtarisë artistike dhe krijuese, një interes i qëndrueshëm njohës për llojet e reja të krijimtarisë së aplikuar.

Metasubject: studenti do të mësojë:

- planifikoni veprimet tuaja

- perceptojnë në mënyrë adekuate vlerësimin e mësuesit

- të bëjë dallimin midis metodës dhe rezultatit të veprimit

- pranoni dhe ruani detyrën edukative dhe krijuese

- kërkimi i informacionit të nevojshëm për të përfunduar detyrat arsimore dhe krijuese

- të përdorin shenja, simbole, modele, skema për zgjidhjen e detyrave njohëse dhe prezantimin e rezultateve të tyre

- të gjejnë në mënyrë të pavarur mundësi për zgjidhjen e një problemi krijues

- të krahasojë objektet

- të kryejë vëzhgime dhe eksperimente

- zhvillojnë imagjinatën

- të zgjerojë njohuritë, të njihet me teknologjitë e reja

- krijoni produkte praktike

- të përmirësojë aftësitë e punës

- të zhvillojë aftësi në punën me informacionin

Format dhe llojet e kontrollit

Lloji i kontrollit - hyrëse, aktuale, përfundimtare.

Forma e kontrollit- punë praktike, intervistë, sondazh, ekspozitë, koncert, konkurs, ekspozitë-panair, pyetësor, raportimi i ngjarjeve në fund të vitit për punën e bërë; gara për kozakët e rinj; plotësimi i portofolit.

Ndërgjegjësimi për përfshirjen e tyre në jetën e vendit formohet midis studentëve duke lidhur përmbajtjen e kursit me jetën e secilit prej tyre: përmes pyetjeve dhe detyrave të orientuara drejt personalitetit, lidhjes së informacionit me jetën e familjes së tyre, të afërmve të tyre, rrethit dhe qytetit të tyre.

Kultura e pasur e kozakëve rusë, përfshirë kozakët Kuban, është me interes të veçantë dhe mundësia për të studiuar dhe kultivuar në mënyrë aktive traditat e sistemit kosak të historikisht të edukimit shpirtëror, moral, patriotik dhe fizik. Në kushtet e zhvillimit të favorshëm të Territorit tonë Kuban, studimi i historisë dhe kulturës së Kozakëve është një përbërës i rëndësishëm i edukimit dhe arsimimit të të rinjve të Kubanit: është në traditat e shëndetshme dhe të forta që është e mundur të ndërtohet dhe të formohet një shoqëri moderne e e mirë.

Çelësi i suksesit në punën në këtë program është që klasat të jenë të mbarsura me krijimtari; në mënyrë që studentët t'i drejtohen vazhdimisht metodave të ndryshme të zbulimit të një fenomeni të veçantë, të mësojnë të marrin pjesë në dialog, të marrin pjesë në mënyrë aktive në ringjalljen dhe ripërtëritjen e traditave kulturore progresive të Kozakëve Kuban.

Përshkrimi i mbështetjes materiale dhe teknike të procesit arsimor.

Data e botimit: 10.11.2016

Përshkrim i shkurtër:

vrojtimi i materialit

1. Shënim shpjegues

Ky program arsimor është krijuar për të dy klasat e orientuara nga kozakët dhe për nxënësit e klasave 6 të shkollave të mesme dhe institucionet e arsimit shtesë për fëmijët. Një program arsimor mbi historinë dhe kulturën e Kozakëve Kuban është pjesë e një programi gjithëpërfshirës. Qëlluar për klasat e orientimit kozak, por gjithashtu mund të konsiderohet si një disiplinë e pavarur akademike.

Historia dhe kultura tradicionale e Kozakëve Kuban përfshin folklorin (këngë, fjalë të urta, thënie, legjenda, përralla, përralla, etj.), Tradita shekullore, ceremoni dhe rituale, festa dhe zakone, një dialekt origjinal Kuban, forma të ndryshme të jetës së përditshme, punë dhe pjesa tjetër e kozakëve. Kjo është një pasuri e madhe e njerëzve dhe nuk duhet të zhduket. Duke mbajtur rrënjët, ne do të rrisim pemën e kulturës sonë moderne. Aktualisht, shoqëria jonë po përjeton një krizë shpirtërore, e cila mund të kapërcehet vetëm duke u mbështetur në vlerat dhe idealet e vërteta kulturore. Historia dhe kultura e Kozakëve Kuban është vlera kryesore e historisë shekullore të popullit tonë. Ajo ka një pronë unike: të lidhë të gjitha brezat së bashku dhe të ruajë me kujdes pasurinë shpirtërore të akumuluar gjatë shekujve nga njerëzit. Detyra kryesore e çdo programi arsimor është edukimi shpirtëror dhe moral i brezit të ri. Kultura tradicionale dhe folklori janë në gjendje ta zgjidhin këtë problem si kjo. Si i kryejnë ato funksionet njohëse, edukative dhe komunikuese.

Qëllimi i këtij programi - zhvillimi i një mentaliteti shpirtëror në brezin e ri, njohja me vlerat e vërteta njerëzore, zhvillimi i aftësive krijuese dhe aftësia e vetë-njohjes, vetë-edukimit.

Detyrat e zgjidhura nga programi:

Të formohet te nxënësit e shkollës një ide e historisë dhe kulturës tradicionale të Kozakëve Kuban si një kulturë origjinale, unike dhe e paimitueshme e rajonit Kuban të shtetit rus.

Për t'i njohur ata me traditat dhe ritualet ortodokse dhe popullore, festat dhe zakonet e kozakëve Kuban.

Zhvilloni mendimin krijues dhe aftësinë e fëmijëve.

Të formojnë interesin e tyre për punë kërkimore dhe kërkimore.

Të zhvillojë tek fëmijët aftësinë e vetë-njohjes, vetë-edukimit.

Ky program është krijuar për një vit studimi, i cili përfshin 34 orë mësimore. Klasat zhvillohen për një orë një herë në javë. Siç u përmend më lart, ky program është menduar për klasat e orientimit kozak, si dhe për 6 klasa të shkollës fillore. Ky kurs mund të zbatohet gjithashtu në klasa me zgjedhje ose rreth. Mosha e fillimit të zhvillimit të programit është 12-13 vjeç, numri i studentëve, duke marrë parasysh orientimin praktik veprimtari edukative, jo më shumë se 25 persona në një grup, në një klasë.

Ky kurs mund të zbatohet në klasa opcionale ose rrethore në klasat kozak, ose të shërbejë si shtesë e lëndës "Studime Kubane" në shkolla.

Ngjarjet historike të kaluara nga Kozakët dhe materiali unik folklorik nga historia e popullsisë sllave të Kubanit, festat e Kozakëve, zakonet dhe ritualet formuan bazën e këtij programi.

Një tipar dallues i këtij programi është se ai është hartuar në një masë më të madhe për zhvillimin e aftësive krijuese të studentëve dhe përfshin ushtrime praktike për studimin dhe zhvillimin e trashëgimisë folklorike të Kozakëve Kuban.

Objektivi i kursit është zhvillimi praktik i trashëgimisë kulturore të Kozakëve Kuban. Në shoqërinë moderne, me një fluks të madh informacioni, në kontekstin e integrimit dhe globalizimit, është shumë e rëndësishme që brezi i ri të ruajë rrënjët e tyre historike. Ky është qëllimi kryesor i këtij programi.

Ky program ka për qëllim realizimin e potencialit krijues të personalitetit të fëmijës, rritjen e motivimit për të mësuar dhe krijimtari, njohjen me vlerat kulturore të vendlindjes së tyre, sigurimin e mirëqenies emocionale dhe fizike, si dhe zhvillimin shpirtëror dhe intelektual të brezit të ri.

Programi përfshin njohje me vlerat themelore morale të Kozakëve Kuban, të tilla si mëshira, ndihma reciproke dhe ndihma e ndërsjellë, morali i krishterë dhe trashëgimia folklorike. Programi përmban material historik në lidhje me shfaqjen e Kozakëve në Kuban, mënyrën e tyre të jetës, veshjet, etiketimet tradicionale, zakonet dhe ritualet e tyre.

Disa nga temat e programit janë zgjeruar për të përfshirë klasa praktike në studimin e folklorit Kozak Kuban. Kështu, për shembull, tema "Pushimet e Dimrit" përfshin teatralizimin e ritit të baticës së Krishtlindjeve të "Këngëve të Krishtlindjeve". Ngjashëm me temën "Ceremonitë dhe zakonet e dasmës" dramatizimi i ceremonisë martesore (zhvillimet e skenarit janë bashkangjitur).

Për të zhvilluar interesin në këtë temë, përfshihen mësimet e përgjithësimit në formën e një loje mësimore. Të tilla si "zakonet Kozake", "Argëtimi Kozak", lojë me role "Maslenitsa".

Rezultati i kontrollit të zhvillimit të aftësive krijuese të studentëve dhe rezultati i punës së këtij programi është performanca e këtij ekipi në ngjarje tematike shkollore dhe pushime, pjesëmarrje në konkurse dhe festivale kushtuar Kozakëve Kuban. Gjatë zotërimit të këtij programi deri në fund të vitit akademik, studentët duhet të njohin historinë dhe përmbajtjen e traditave popullore të Kozakëve Kuban, të zhvillojnë aftësinë për të kryer në mënyrë krijuese këngët dhe përrallat Kozane Kubane, dialektin Kuban, vallet Kozake dhe gjithashtu të tregojnë aftësitë dhe aftësitë e vetë-studimit në artet dekorative dhe të zbatuara të Kuban.

Programi i përpiluar mund t'u rekomandohet mësuesve të studimeve Kuban dhe historisë së Kozakëve në shkolla, pasi promovon edukimin e një ndjenje dashurie dhe atdhedashurie për atdheun e tyre të vogël dhe formon tek studentët njohuritë artistike të kulturës popullore të Kozakëve Kuban.

2. PLANI ARSIMOR DHE TEMATIK

Emri i seksioneve, blloqeve, temave

Gjithsej, orë.

Numri i orëve

Llojet kryesore të veprimtarive arsimore (UDD)

Klasë

Jashtëshkollor

Prezantimi. Bota e traditave popullore të popullsisë sllave të Kubanit vonë X VIII - fillimi i shekujve XIX.

Njihuni me programin, qëllimet dhe objektivat e rrethit.

Ortodoksia në Kuban

Njihuni me historinë dhe tiparet e përhapjes së Ortodoksisë në Kuban.

Vlerat shpirtërore të kozakëve Kuban.

Studioni dhe ruani vlerat shpirtërore të Kozakëve Kuban.

Etiketimet dhe veshjet tradicionale të kozakëve Kuban.

Demonstroni njohuri mbi etiketimet dhe tiparet e veshjeve të Kozakëve Kuban.

Pushim, lojëra dhe argëtim i Sllavëve të Kubanit.

Njihni veçoritë e kohës së lirë të Kozakëve, jini në gjendje të luani lojëra Kozakësh.

Etnoshkenca. Festat e kalendarit, zakonet dhe ceremonitë e kozakëve.

Të kuptojë dhe të jetë në gjendje të shpjegojë kuptimin e festave, të jetë në gjendje të riprodhojë ritualet e Kozakëve.

Traditat familjare, zakonet dhe ritualet e kozakëve.

Njihni zakonet themelore, traditat familjare të kozakëve. Njoftohuni me historikun e familjes suaj Kozake.

Banesa kozak. Dekorimi i brendshëm i shtëpisë. E përbërë. Zejet popullore.

Bëni një produkt të artit dhe zanatit.

Fazat kryesore, datat dhe ngjarjet në historinë e Kozakëve Kuban.

Keni një kuptim të fazave kryesore në historinë e Kozakëve Kuban.

Përfundim, përgjithësim i temave, një udhëtim në muzeun historik lokal.

Orët totale

Tema 1. Hyrje. Bota e traditave popullore të popullatës sllave të Kubanit

(fundi i 18-të në fillim të shekullit të 19-të).

Formimi i traditave popullore sllave në Rusinë Antike. Zhvendosja e popujve sllavë lindorë në Kuban. Formimi i kulturës Kozak Kuban. Punë praktike - një kuiz.

Tema 2. Ortodoksia në Kuban.

Ortodoksia si thelbi kryesor i kulturës tradicionale të sllavëve Kuban. Motoja e Kozakëve Kuban është "Për besimin, për mbretin, për Atdheun". Shfaqja e skizmatikëve dhe sektareve në Kuban. Tempujt dhe manastiret e rajonit të Kuban. Kultura e krishterë në folklorin e sllavëve Kuban. Punë praktike - "Tempujt dhe katedralet e Kubanit".

Tema 3. Vlerat shpirtërore të kozakëve Kuban.

Mëshira është një nga aspektet e rëndësishme në sistemin e vlerave morale të sllavëve Kuban. Garanci reciproke dhe ndihmë reciproke, kolektivizëm në komunitetin kozak. Pedagogji popullore. Edukimi i krishterë në një familje kozak. Punë praktike - teste "Rritja e fëmijëve në një familje kozak".

Tema 4. Etiketimet dhe veshjet tradicionale të kozakëve Kuban.

Standardet e sjelljes dhe të jetës së përditshme, marrëdhëniet e tyre me urdhërimet dhe moralin e krishterë. Veshje për burra dhe gra të kozakëve. Pasqyrimi i kulturës dhe traditave malore në rrobat e sllavëve Kuban. Punë praktike 1 - ekskursion në Muze. Punë praktike 2 - konkurs vizatimesh "Veshje burrash dhe grash të Kozakëve Kuban".

Tema 5. Rekreacion, lojëra dhe argëtim i Sllavëve të Kubanit.

Kozakët argëtues të fëmijëve. Lojëra verore dhe dimërore për fëmijë dhe adoleshentë. Koha e lirë për të rriturit. Mbledhjet e burrave dhe grave - takime. Përralla dhe batuta të fshatit. Kultura muzikore popullore. Punë praktike - dramatizimi i "Përrallave Stanichnaya".

Tema 6. Mjekësia tradicionale. Pushime kalendarike, zakone dhe ceremoni.

Lidhja njerëzore me natyrën. Përvoja shekullore e mashtrimeve të Sllavëve. Depo natyrore e Kuban. Punë praktike - një mesazh me temën "Magazinimi natyror i Kuban". Pushimet dimërore: Christmastide, Lindja e Krishtit, Carols, Epifhany. Pushimet pranverore: Maslenitsa, Palm Sunday, Pashkë, Tela, Trinity. Pushimet verore: Ivan Kupala, dita e Ilyin, tre Shpëtimtari (mollë, mjaltë, bukë). Pushimet e vjeshtës: Dita e Semenov, Lindja e Virgjëreshës, Lartësimi i Kryqit, Ndërhyrja, e Premtja Paraskeva. Punë praktike 1. - dramatizimi i ritit Yuletide.

Punë praktike 2. - lojë me role "Maslenitsa".

Tema 7. Ritualet dhe zakonet familjare.

Dallimi midis ceremonive të dasmës në fshatrat Kuban. Dasma: lidhja e martesave, "regjistrimi", "festa e beqarisë", "posad", treni i dasmës, dasma, festa e dasmës. Atdheu: besimet popullore, larja rituale e duarve. Pagëzimi: riti i pagëzimit në një kishë ortodokse, kumbarë. Varrimi: zakonet e varrimit, leximi i psalmeve, këngët e varrimit - këngë vajtimi, shërbimi i varrimit për të ndjerin në tempull, ceremonia e varrimit. Punë praktike - vënia në skenë e një ceremonie martesore.

Tema 8. Banesa kozak. Dekorimi i brendshëm i shtëpisë. E përbërë. Zejet popullore. Teknologjia e ndërtimit të shtëpisë (kasolle). Shtëpi turluca ose qerpiçi. Këndi i kuq. Mobilje, sende të brendshme. Qeramikë, zanat farkëtar. Endje, qëndisje.

Tema 9. Fazat kryesore, datat dhe ngjarjet në historinë e Kozakëve Kuban. Datat kryesore të paharrueshme dhe ngjarjet domethënëse me rëndësi rajonale dhe lokale. Personalitete, ngjarje historike dhe kulturore që shërbyen si bazë për një datë të paharrueshme. Rëndësia e kësaj ngjarjeje për kozakët modernë Kuban. Përgatitja dhe zhvillimi i kremtimit (sipas zgjedhjes së mësuesit).

Tema 10. Përfundim, përgjithësim i temave, një udhëtim në muzeun historik lokal.

4. Rezultatet e vlerësuara të zbatimit të programit

Edukative

rezultatet

Blerja e shoqërore

njohuri, kuptim i realitetit shoqëror dhe jetës së përditshme (1 nivel)

Formimi i një qëndrimi pozitiv ndaj vlerave themelore të shoqërisë sonë dhe realitetit shoqëror në përgjithësi (niveli 2)

Përvetësimi i përvojës dhe veprimit të pavarur shoqëror nga nxënësit e shkollës

Historia dhe kultura e kozakëve Kuban

* Përcaktoni zhanret kryesore të artit popullor të Kozakëve Kuban;

* Njihni historinë e familjes suaj Kozake dhe historinë e shokut tuaj të klasës;

* Kuptoni veçoritë e traditave dhe ritualeve të Kozakëve Kuban;

* Njihni ndërtesat kryesore përkujtimore në Krasnodar dhe rajon, të lidhura me historinë e Kozakëve;

* Kryeni elementet e zanateve popullore të natyrshme në llojet kryesore të DPI të Kozakëve Kuban;

* Shpjegoni strukturën dhe aktivitetet e ushtrisë Kozake Kuban.

* të jetë në gjendje të interpretojë, të demonstrojë forma të ndryshme folklorike të Kozakëve Kuban;

* për të rindërtuar ritet kryesore të festave;

* kryej punët e shtëpisë në përputhje me moshën e tyre;

* jini në gjendje të flisni për familjen tuaj Kozake.

* të vërë në skenë ritualet popullore me këngë dhe folklor të Kozakëve Kuban;

* njohin dhe përmbahen bazave të jetës shpirtërore të kozakëve;

* për të bërë produkte dhe zanate në traditat e DPI të Kozakëve Kuban;

* për të kryer një projekt kërkimor me temë "Historia dhe kultura e Kozakëve Kuban"

5. Format dhe llojet e kontrollit

Format dhe llojet e përafërta të kontrollit

Forma kryesore e punës janë seancat trajnuese. Klasat në këtë program janë të orientuara nga praktika, krijuese, me natyrë lozonjare. Klasat janë jashtëzakonisht aktive dhe ndërvepruese (aktivitete kërkimore, zhvillim dhe mbrojtje të projekteve, kërkim i pavarur i njohurive, etj.), Dhe gjithashtu mund të përfshijnë teknikat e mëposhtme: tregim i tregimeve, demonstrim, komunikim i informacionit.

Raporti mbi punën zhvillohet në formën e panaireve, klasave të hapura, konkurseve, festivaleve, ngjarjeve publike.

Një nga rezultatet e të nxënit është zgjidhja e problemeve arsimore - të kuptuarit e zbatimit praktik të sistemit të vlerës.

Komunikimi është në zemër të arsimit, i cili kontribuon në zhvillimin e tipareve të personalitetit.

Vlera e familjes - kuptimi i rëndësisë së familjes në jetën e një personi, mirëkuptimi i ndërsjellë dhe ndihma e ndërsjellë për të afërmit e tyre, vetëdija për rrënjët e tyre; qëndrim i respektueshëm ndaj pleqve, përvoja e tyre, idealet morale.

Vendosja e marrëdhënieve me institucionet e arsimit shtesë.

7. Përshkrimi i mbështetjes materiale dhe teknike të procesit arsimor

a) një listë e literaturës për mësuesin

1. Abdulatipov R.A. Populli im rus: Kozakët Kuban, M. 2006

3. Administrimi i Territorit të Krasnodarit. Kuban Periodik. Kuban gjatë Luftës së Madhe Patriotike 1941-1945 Krasnodar 2005

4. Bardadym V.P. Trimëri ushtarake e popullit Kuban, Krasnodar 2003

5. Bardadym V.P. Kozak kuren, Krasnodar, 1992

6. Bigday L. D. Këngët e Kozakëve Kuban. Krasnodar 1995

7. Bojko I.N. Adhurimet, korët, vuajtjet. Kuban duke pirë këngë. Folklori dhe qendra krijuese e popujve të Kaukazit të Veriut "Otrada" Krasnodar, 2002

8. Bondar Z. Kultura tradicionale e kozakëve Kuban. Krasnodar 1999

9. Gaivoronskaya I.F. Artistët e Kuban, Krasnodar, 2006

10. Zakharchenko V.G. Këngët popullore të Kubanit. Kuban Sovjetik, 1997

11. Universiteti Shtetëror Kuban. Koleksioni i punimeve shkencore: Nga e kaluara pararevolucionare e kozakëve Kuban. Krasnodar 1993

12. Lyakh V.I. Arti muzikor i Kubanit. Krasnodar, 2006

13. Materialet e konferencës shkencore dhe praktike. Ruajtja e njerëzve: kultura tradicionale popullore. Krasnodar 2007

14. Pakhalko N.A. Kalendari kozak. Slavyansk-n / K 2000

15. Pevnev A.P. Kozakët Kuban, Manuali i Historisë për studentët

shkolla, gjimnaze, licee të Territorit të Krasnodarit. Krasnodar, 1995

16. Petrusenko dhe Kuban në këngë. Kuban Sovjetik. Krasnodar, 1999

17. Prasalova E.N. Aleat me bukurinë e M. 1987

18. Programi i edukimit shtesë për fëmijët mbi folklorin dhe artet dhe zanatet e Kozakëve Kuban. Krasnodar, 2008

19. Ratushnyak V.N. Enciklopedia. Studime Kubane. Krasnodar, 2008

20. Tkachenko P.I. Edicioni i referencës. Dialekti Kuban. Moskë, 1998

21 PI Tkachenko. Edicioni referues Dialekti Kuban, Tradita 2008.

22. Tkhamakova I.Kh. Dasma tradicionale kozak. Bota e kulturës. Nalchik, 1990

23. Chursina V.I. Kultura popullore e Sllavëve Kuban. Krasnodar, 2005

24. Chursina V.I. Folklori i Sllavëve të Kubanit. Krasnodar, 2003

b) një listë të literaturës për studentët

1. Ninullat popullore të Kubanit. Krasnodar, 2002

2. Përralla dhe legjenda popullore Kuban / Përpil. V.V. Voronin. Krasnodar, 2001

4. Nga një shaka në një epikë. Folklor rus. M., 1991

5. Proverba, thënie dhe gjëegjëza të Kubanit / Komp.: LB Martynenko, IV Uvarova. Krasnodar, 1993

6. Proverba, thënie dhe gjëegjëza të Kubanit / Komp.: LB Martynenko, IV Uvarova. Krasnodar, 2000

c) ndihmat e trajnimit teknik

Kompjuter, tabela interaktive.

d) manualet tematike me ekran

Prezantime, disqe këngësh.